- 校企合作，從大一開始培養(yǎng)跨境電商專業(yè)人才；
- 實操式教學，擺脫模擬軟件；
- 推行導師制，讓優(yōu)秀老員工帶領(lǐng)新員工更快融入公司、適應工作崗位；
- 培養(yǎng)的人才不僅解決企業(yè)自身用人問題，更為本地工廠轉(zhuǎn)型跨境電商服務；
- 與各地市商務部門密切結(jié)合，深度挖掘本地區(qū)適合跨境B2C出口的產(chǎn)業(yè)資源，培育外向型企業(yè)；
- 人才流、資金流、產(chǎn)品流和政策流四流合一，打造跨境電商生態(tài)圈；
- 助力區(qū)域外向型經(jīng)濟發(fā)展，打造內(nèi)陸對外開放高地，最終實現(xiàn)國內(nèi)大循環(huán)，國內(nèi)國際雙循環(huán) 。
CCFG模式，圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，立足人才培養(yǎng)，構(gòu)建高校、地方政府行業(yè)企業(yè)互相協(xié)作、優(yōu)勢互補、開放共享的協(xié)同育人體系，精準對接跨境電商行業(yè)發(fā)展的人才需求，積極探索產(chǎn)教資源要素互相轉(zhuǎn)化、互相支撐。堅持“學生中心、產(chǎn)出導向”的理念，強化學生職業(yè)勝任力和持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，真實項目進課堂，真正做到為跨境電商產(chǎn)業(yè)精準培養(yǎng)人才，人才為產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務。
